Dans cette vidéo, sur l’invitation de Sensoridys, Jérémie Gaveau, Ph D, professeur associé à l’INSERM U1093 CAPS, nous présente deux études très novatrices publiées récemment par son laboratoire :
“La littérature scientifique rapporte une importante variété de troubles et modifications associés à la dyslexie développementale : troubles attentionnels, sensitifs (visuel, auditif), sensorimoteurs (coordination, équilibre), phonologiques, modifications de la structure et des activités cérébrales, modifications génétiques… Les troubles sensoriels et moteurs, bien qu’ayant été rapportés par plusieurs études, n’ont fait l’objet que d’investigations encore trop peu nombreuses et de qualité parfois limité. Le laboratoire INSERM U1093 CAPS (Cognition Action et Plasticité Sensorimotrice) est spécialisé dans l’étude de la fonction sensorimotrice (sensorielle et motrice). Dans cette conférence, je présenterai les résultats de deux études récentes du laboratoire CAPS. Ces études se sont intéressées aux capacités de représentation des actions motrices (Van de Walle de Ghelcke et al. 2021) et aux capacités de perception du mouvement (Laprevotte et al. 2021) d’enfants dyslexiques. Les résultats supportent l’existence de troubles sensorimoteurs intimement liés à la dyslexie développementale. Étudier la sensorimotricité offre un potentiel intéressant pour l’amélioration de la compréhension de la dyslexie développementale et, in fine, la prise en charge des patients.”